作者：张二辉创造教育理论小学数学教学具体策略
摘要：从我国的著名教育家陶行知先生提出的教育理论出发,素质教育受到了人们的关注和重视。其中所存在的创造教育理念,让学生在面对知识学习的过程中形成了准确的认识和理解。由此,在跟上了时代教学步伐的情况下,让小学数学教学获得发展和进步。在小学数学课堂构建的过程中,教师就要对学生的创造力和综合能力进行培养,让学生在接触到基础性知识内容下,更好地感受到所学习内容的价值和意义。学生拥有自主合作探究学习的机会,并彰显出巨大的探究性能力。所以,实行创造性教育理论,并带动小学数学教学的发展和进步。
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