浅析我国农村“低龄寄宿”教育管理制度的价值取向和现实导向

作者：董亚頔低龄寄宿教育管理制度价值取向现实导向

摘要：随着国家对农村中小学的教育资源进行了整合,学校的布局得到了调整,寄宿制学校成为了基础教育在农村最主要的办学形式,近年来,“低龄寄宿”现象日益突出。明确寄宿教育管理制度的价值问题,是寄宿制学校建设的必要条件。本文将从“公平和效率”的角度讨论“低龄寄宿”教育管理制度的核心价值,并从国家、学校、学生三个层面阐述“低龄寄宿”教育管理制度的现实导向。

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