作者：郭引翠提升初中道德与法治课程德育功能
摘要：初中教育是我国教育体系中的一个基础教育,担负着为学生的高中阶段的学习奠定基础,同时也担负着对学生的重要人生启迪作用,对人的一生的成长起着引导作用,是学生日常行为和思想意识的重要引领。初中的道德与法治是一门专门针对学生的思想意识,帮助学生树立正确的价值观和世界观的学科。作为初中的道德与法治教师,在课堂教学中必须树立新课程教学的思想,注重学生道德与法治的教育,促进学生的身心健康,注重学生的心理建构和行为典范,在日常的行为中逐步渗透道德与法治教材的内容,让道德与法治教材中的内容指导学生的日常行为。作为初中的道德与法治教师要结合现代的教学方法,激发学生学习的积极性,不断的创新教学方式,有效地激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性和积极性,以问题的提出为导向,制定科学、多元的教学方法,增强教学的实效性。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
