基于“翻转课堂”的教学实施设计

作者：贺延蒙; 强兴运机械精度教学设计翻转

摘要：伴随着全球科学技术的进步,信息技术得到了很大发展,将信息技术背景下产生的新设备、新媒介合理的应用到课堂教学中,让我们的课堂比传统课堂更能塑造学生的个性,更能提高学生的学习性、主动性,实现高质量的现代课堂,是我们要思考的问题。本文摘取《机械精度设计与检测》课程中公差带与配合的选用的教学内容,进行翻转课堂教学实施设计,为我们下一步课堂实施提供基础,为教学改革提供借鉴价值。

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