信息技术与学前教育 ——幼儿学与教的视角

作者：聂卫林信息技术学前教育幼儿教与学

摘要：随着近年来我国信息技术快速发展,在信息技术时代,计算机设备的应用与普及正影响着人们的知识获取方式及学习习惯。以我国工信部和教育部组织定义的信息技术应用于教育的“起步”、“应用”、“融合”、“创新”四个阶段,结合目前我国学前教育课堂教学现状,论证当前教育信息化变革过程中传统学前教育模式,应从幼儿教与学角度实现创新。

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