作者：张桂娟化学教师课堂教学核心素养教学方式高中学生
摘要：通过对课程标准内容进行分析,得知化学教师对高中生实施课程教育的过程中关注到学科教育的知识与技能培养目标,强调通过课堂教学对班级学生实施学科能力的充分培养。化学教师应该在核心素养指导下对高中生进行科学观念、探究实践以及学科价值等方面的素养培养,给其健康发展注入更多的推动力。基于这样的教学需求,本文主要分析化学教师如何在课堂教学中实施核心素养的充分培养,进一步提高课程教育的创新性和实效性。
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