初中信息科技教学中有效运用学习支架的实践研究

作者：张晔菲教学实践初中信息科技学习支架

摘要：本研究从近段时间以来的初中信息科技课堂作为“切入点”,围绕近段时间以来开展的各种教学实践活动,阐述了教学中各种学习支架的适用场合、运用方法之类,旨在尽可能多地积累实践经验,构建起“注重学生学习过程”、“以学生为本”为指导思想的自主学习情境,由此来对学生的信息素养加以全面提升。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社