HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

新形势下普通本科高等数学分级教学模式的探索

作者:李晓冬; 张佳莹高等数学分级教学方式方法

摘要:数学是学生在学习期间必须要学习的一门课程,数学对于学生来说是非常重要的,同样,高等数学也是如此,但学生在学习高等数学时的学习情况是不尽相同的,有些学生喜欢数学就会更愿意去学习,数学成绩也自然会更好一些,有些学生不喜欢数学,成绩也不太理想,教师也没有办法照顾到全部学生。因此在这个形势下,如何更好的学习高等数学就成为重要的事情。基于此,本文从三个方面表述了如何对高等数学采用分级教学的方式方法,以供相关人士参考交流。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

信息周刊

《信息周刊》是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《信息周刊》已经形成了平面、网络、研究和市场活动的四维媒体平台,为中国商业科技决策者们提供一站式内容服务。

杂志详情