作者:熊志华小学品格养成教育
摘要:本文对良好品格的定义以及其对于学生成长的意义进行分析,并如何培养低年级学生的良好品格以及行为习惯进行探究,并提出了一些建议和对策,希望能够为相关教育工作的开展提供一些参考。
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