初中语文微写作教学的策略分析

作者：李晶初中语文微写作作文教学优化策略

摘要：随着微博、微信等新媒体、“微”媒体平台的广泛应用,在初中 语文作文教学中,“微写作”的模式也引起了学术界、教育者的关注。 营造生动有趣的微写作环境,利用各种手段发挥微写作在提高学生写作 水平和思维能力等方面的作用,成为了需要重点研究的课题。本文即结 合相关问题背景,在分析初中语文微写作教学现状的基础上,提出了初 中语文微写作的改进和优化策略,希望促进这一问题的继续深入研究。

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