作者：杨春红孕妇学校阶段性健康教育产后抑郁症
摘要：目的:分析孕妇学校阶段性健康教育对预防产后抑郁症的影响。方法:选取2017年9月—2018年8月在我院产科孕妇学校学习的孕妇并在我院分娩的80例孕妇资料,选取相同时间段我院正常产检并在我院分娩的80例孕妇资料,对照组为正常接受产检,产后实施优质护理,而研究组在孕妇学校实施阶段性健康教育,产后实施优质护理,回顾分析两组孕产妇在不同阶段的心理应急能力以及产后心理健康自我调整能力。结果:孕妇学校实施阶段性健康教育能够有效地预防产后抑郁症,提高我国孕产妇的心理健康,值得临床推广。
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