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基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构

作者:李双霞数学核心素养小学教育课程体系

摘要:数学核心素养重在培养学生自主探究和自主学习的能力,促进学生个人修养和综合素质的全面发展,提高学生的数学思维能力以及逻辑分析能力,激发学生的内在潜力,发挥学生的创造性和主观能动性,以实现真正的素质教育。小学数学教师课程体系建构应当基于核心素养,探寻适当的对策或途径。基于此,本文将着重围绕基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构,进行详细的分析探讨。

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