如何在数学课堂教学中落实素养的培养

作者：许杨程小学数学素养能力应用策略

摘要：古人云:“马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重国”。数学作为其中一门基础性学科,着眼于未来,必须从教育抓起。小学阶段的数学课程,不能为了应试而忽略了教书育人的目的。伴随祖国的蓬勃发展,小学教育也有新的目标,如何改进小学数学教学方法来培养学生数学素养,作为教育工作者,是义不容辞担负起这历史赋予的神圣使命。

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