作者：王欣读图能力地理核心素养培养策略
摘要：新课程改革提出培养学生的地理核心素养,在这过程中学生的判读分析能力就显得尤为重要,地图是地理学的语言,要学会看懂各种表现形式的地图和其他图表,才能实现对地理学科的有效学习及相关核心素养的培养。本文重点讨论在坚持核心素养的视角下,讨论读图能力对核心素养培养的意义,并提出核心素养视角下培养中学生的地图判读能力的策略。
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