HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

小学语文阅读教学中信息提取能力培养的对策初探

作者:汪文思小学语文阅读信息提取

摘要:随着素质教育的开展,在小学语文教学中语文阅读能力已经成为阅读教学的核心目标。俗语说,授人以鱼不如授人以渔。提高小学语文阅读能力是增强学生语文素养的有效途径。在小学语文阅读能力中,对信息的有效提取能力是其中的关键点。学生只有掌握了有效的信息提取能力,才能够通过自主探究形成对语文阅读内容的分析总结。现代语文阅读教学中对学生信息提取能力的培养认识还不够深入,这也导致了很多语文老师在阅读教学中出现了为了阅读而阅读的问题。本文通过对小学语文阅读教学中信息提取能力的培养方式进行分析,旨在能够为拓展小学语文阅读教学途径作出贡献。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

信息周刊

《信息周刊》是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《信息周刊》已经形成了平面、网络、研究和市场活动的四维媒体平台,为中国商业科技决策者们提供一站式内容服务。

杂志详情