作者：黄美英初中物理趣味性教学实践
摘要：初中物理教学工作中,概念性的知识点较多,很难引起学生的学习兴趣,而如果教师通过趣味性教学方式的引入对课堂教学活动进行改进就能够提升初中物理教学工作的效果,本文首先就趣味性教学与初中物理的融合作用进行了分析,而后探讨了其具体措施。
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