作者：陈红高中美术鉴赏核心素养
摘要：随着我国进入发展的新时期,我国的经济、文化、政治等领域都得到充分发展,与此同时,面对日新月异的社会,我国的教育事业也不断向综合能力强、德智体美劳全面发展的方向转变。教育领域逐渐出现“核心素养”等热词,要求教师进行知识传授的同时培养学生的核心素养,以核心素养教育为教学目标。而高中美术鉴赏作为高中阶段,发展综合能力核心素养的关键课程,不同于传统的语数外等主要科目,由于其自身独特的条件与特点,导致其教授方式与模式都要体现其特点,不能用传统的授课方法进行教授。与此同时,高中阶段作为我国学生最为关键的学习阶段,将高中美术鉴赏融入于学生学习生活之中,并能够辅助学习其他学科显得格外重要。因此,如何在高中阶段将美术鉴赏中的核心素养理念灌输给学生,并实现学习科目的融会贯通是当前教学的关键重难点,值得我们的深入研究与探讨。对此,本文首先分别叙述核心 素养的内涵和高中美术鉴赏对培养学生核心素养的意义,随后详细阐述高中美术鉴赏课堂中培养学生核心素养的方法途径,以此来供相关专业人士交流思考。
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