作者：王晓敏小学数学数学思想核心素养微课资源实施策略
摘要：如何在核心素养背景下有效地借助微课资源实现对小学课堂的教学创新具有重要意义。在新课改背景下,以核心素养为核心的微课教学模式,是一种科学且可行的教学策略,然而我国一些小学在数学教学中却存在着各种各样的问题——学生学习兴趣不高、自学能力差、在数学思想的学习与应用方面较弱等。基于以上小学数学教学过程中的相关问 题,本文先分析了微课资源在培养学生数学思想方法方面的作用,又根据如何在教学中通过借助微课资源来实现对小学数学课堂教学的效率提升和创新方面进行了探究。
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