HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

浅谈小学数学合作学习的有效开展

作者:刘金勇小学数学合作学习有效开展教学策略

摘要:合作学习作为数学课堂教学中一种重要的教学方式,通过组织学生分组进行学习,完成教师安排的任务。这样可以有效的激发学生的学习动力,促使学生在合作学习过程中相互交流,促进学生学习能力的提升。因此在小学数学教学中要加强对合作学习的开展,结合学生的具体情况,引导学生进行小组活动,发挥学生各自的优势,促进学生创新能力的培养。本文首先对小学数学合作学习开展的教学现状进行简单的分析,然后重点对小学数学合作学习有效开展的教学策略进行积极的探究,以供大家参考。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

信息周刊

《信息周刊》是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《信息周刊》已经形成了平面、网络、研究和市场活动的四维媒体平台,为中国商业科技决策者们提供一站式内容服务。

杂志详情