作者：何萍; 王天宇; 邓欣小学生语文教学人文素养教学态度
摘要：在当前的小学教学中由于学生的认知能力有限,对于很多事物的认知能力不够,不会规避风险权衡利弊在课堂中没有自己的思考。尤其在语文教学中,语文是我们的母语,作为中国传统的文化教学,我们更应该学习好。但是在传统的教学模式中,教师没有考虑到学生的实际情况,对于知识只知道一味的灌输,学生不仅产生厌学的反应还会导致学生适应社会的能力越来越差。在小学的课堂教学中教师应当以培养学生良好的学习习惯和帮助学生培养对学习的兴趣,在课堂中改变传统的教学方式,将新颖有趣的课堂带给学生,重视教材中对于人文的挖掘,让学生在课堂中体验到人物的不朽精神。教师在教学过程中需要提高自身的人文素养水平,为学生打造一个更加适宜的学习环境。
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