小学数学小组合作学习模式教学常见问题及对策

作者：王艳娟传统教学模式合作学习问题与对策

摘要：在传统教学模式中,小学数学课堂中学生的主体作用未受重视与体现,出现了学生被动学习、师生之间缺乏互动与课堂气氛不活跃的现象。新课改后数学教学发生了较大的转变并引入了小组合作学习模式,学生由“被动学习”转向“主动学习”,发挥了学生在教学中的主体作用。但这种学习模式教学仍然存在一些问题,本文将围绕这些常见问题提出一些对策。

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