作者：钮志敏低年级学生语文阅读教学有效性的提高和发展实施策略
摘要：在小学语文教学中,如何提升学生的阅读效果,一直是教师要着力提升的一个重点。教学的有效性指得是实行一种有效率的教学方式,确保知识点能准确地传达给学生,让课堂的教学效果达到最佳。有效的阅读教学,需要教师制定合理的教学计划,规划好教学内容。教小学低年级学生语文阅读对于老师来说不仅是一个重点还是一个难点。要想让教学有效率,就必须改变传统死板的教学方法而要为小学生们带来一个更加轻松愉悦的教学环境,让他们能够在教师的引导下养成良好的阅读 习惯。本文从小学阅读教学出发,探讨其中的教学策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
