作者：张晓黎高考开放性试题历史论述能力
摘要：如今,我国社会处于一个开放性的学习背景,高考的模式也随着教育的改革在不断深入。在高考开放性的试题要求下,高中的历史教学向新时代的学生们提出了更高的论述能力的标准。而对于历史论述能力的提高,需要高中历史教师对学生的概括、解读、分析等方面的能力进行重点培养,才能适应当下时代的高考开放性试题要求。只有提高了学生的历史论述能力,才能更好地学习历史,紧跟社会时代的发展步伐,才能在高考的战争中脱颖而出。针对如何在高考开放性试题要求下提高学生的历史论述能力,本文进行了简单的研究和分析,并提出了相关的提高策略,以供参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
