“命题型—体验式”诗歌教学模式探究

作者：樊红莲通识教育诗歌教学

摘要：诗歌课程是搞笑通识教育模块中常见的课程类型。在诗歌课程中采用“命题型—体验式”教学模式,可以从学生普遍面对的人生问题出发,以“命题”的形式设置教学单元,并在教学中通过“诵、疑、议、写”四个步骤,强化学生的体验。这种教学模式更加注重学生的参与,可以获得更好的教学效果。

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