作者：张远志小学科学教学小组合作课堂效率
摘要：随着教育改革的不断深入,小学科学教育逐渐成为社会各界关注的重点,小学科学是一门综合性课程,它的前身是自然课,包含了物理,化学,生物,地理四门课程。科学是现如今小学课程中比较重要的课程,它对学生以后到高年级学习物理化学等理科科目有着很高的启发作用。所以,为了让学生在科学课堂上能取得更好的学习成果,教师需要改变传统的教学模式,采用能更好的适应当前小学生的科学学习需求的小组合作学习模式,让学生在课堂上学习效率得以提升。本文主要对小学科学教学中合作学习的运用方式进行了一些探讨。
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