初中历史教材中“课后活动”的特点与价值探析——以部编版九年级上《世界历史》为例

作者：冯淑娟初中历史教学

摘要：“课后活动”在部编版初中历史教材中,是作为辅助系统的一部分存在的,具有题型多样、紧扣重难点的特点。利用好“课后活动”能够培养学生历史解释、史料实证、时空观念、合作探究等能力。教师想要在教学过程中发挥它的这些价值,需要注意充分并且合理运用“课后活动”。

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