作者:周大江初中道德与法治互动教学
摘要:实践表明,师生之间进行有效的互动能促进学生自主学习意识的培养,在良好的互动过程中,学生更容易发现问题和思考问题,提升教学的效率。对此,教师在道德与法治教学过程中应采取有效的教学方法,加强与学生之间的互动,进而将道德与法治的知识更好的渗透给学生,让学生养成良好的品质。本文主要针对初中道德与法治课堂教学中师生如何有效的进行互动展开分析。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《信息周刊》是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《信息周刊》已经形成了平面、网络、研究和市场活动的四维媒体平台,为中国商业科技决策者们提供一站式内容服务。
省级期刊
人气 753050 评论 72
人气 483953 评论 71
人气 462786 评论 66
部级期刊
人气 441864 评论 69