作者：赵悦教育性科学性艺术性操作性
摘要：课件内容的选择在整个设计过程中处于核心地位,它既是课件的实体,又是课件的根本,其它诸如表现形式、技术运用等均以内容为核心,服务于内容,而课件内容的选择又必须先从教学内容的特点着手。我们在选择课件的表现形式时,一切从教学对象的角度考虑问题,把教学对象的生理、心理特点作为设计课件形式的主要依据。
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