作者：陈旭琴高中思想政治探究课
摘要：作为一门同时兼顾教育性、理论性的学科,高中思想政治中的观点原理与理论知识对于绝大多数学生来说理解都有一定难度。较大的涉及范围与复杂的理论知识如果仅仅依靠教师去讲解,学生是很难理解其中的本质内容的。在面对这类知识的时候,学生的兴趣要素扮演着很关键性的角色。教学中教师需要使用更契合实际的方式,例如探究教学。用探究性学习的办法指点学生,使学生能够对马克思主义建立更为深刻的认知,培养学生探究能力与问题解决能力。
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