探究小学书法教学的学习兴趣激发途径与实践

作者：郭燕燕小学书法教学学习兴趣激发途径

摘要：书法作为我国传统文化的表现形式之一,具有较强的文化性和艺术性。小学生正处在写字水平提升的关键时期,在小学开设书法课,不仅能够强化学生的写字功底,而且还能锻炼学生的意志力和忍耐力,这对学生的今后的学习与发展都是极为有利的。为此,广大教师必须要注重对学生书法兴趣的激发与培养,促使学生能够自主探索书法练习的有效途径,以便满足学生个性化发展需要,从而最大限度的发挥出书法教学的有效价值。

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