高职民航服务英语课堂多样化教学模式初探

作者：林云燕高职民航服务英语服务质量多样化教学模式综合语言运用能力

摘要：以高职民航服务英语课堂教学实践为例,结合影响学生学习策略各因素,根据学生接受知识能力的特点,在传统课堂教学基础上,适当地运用多样化的教学模式,有利于实现高职民航服务英语教学与学生未来工作实践的深度融合,从而提升学生综合语言运用能力及对客服务能力,保障空乘服务质量。

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