作者：陈红梅角色扮演教学模式小学品德与社会教学设计
摘要：小学品德与社会教学新课改的背景下作出更高的要求,需对学生的情感和价值观等进行正确的引导和培养。但现阶段德育教学思想及教学方法仍存很多问题,作为培养学生正确的价值观和社会规范的培养模式,角色扮演形式强调教学过程中的社会性和教育性,还泛指联系学生的生活性特点,以获得小学品德课程的最终目标。本文针对角色扮演教学模式的探讨,就小学品德与社会的教学设计展开分析,希望对小学品德教学有着促进和提高的效果。
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