作者：何亚琴兴趣把握引入
摘要：应用题由于需要定的实际应用背景,因此在题干中会有许多肯最信息,在一些高段数学应用题中,其存在的已知条件可能较多,而学生在审题过程中可能无法理清所有的条件,不知如何利用这些条件,这也为其解答应用题带来了困难。
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