作者：邓秀珍剪纸幼儿园审美
摘要：幼儿正处在启蒙阶段,剪纸培养幼儿动眼、动脑、动手的能力,训练幼儿手眼协调的能力,充分发挥幼儿参与剪纸活动的主动性、积极性、创造性、艺术性。在幼儿园活动中开展剪纸教学,通过剪纸活动,使幼儿掌握剪、贴、刻的技能,启迪幼儿从剪纸活动中去发现美、欣赏美、创造美,丰富幼儿多方面的知识,启发幼儿自主探索,对剪纸活动产生兴趣,自由表现自我、发现自我存在的价值,从小引发幼儿的民族情感,熏陶审美情感,传承中国文化,促进幼儿健全人格、使儿童身心全面发展。
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