作者：张红霞翻转课堂中职院校计算机应用基础
摘要：中职院校学生普遍学习积极性较低,学习基础稍次,导致其计算机应用基础教学的课堂效率低下。翻转课堂改变了传统的教学模式,用新颖的教学模式,激发学生的学习兴趣,积极参与到教学活动中来,从而有效提升教学效果。
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