作者：彭杏枝初中历史问题意识教学途径
摘要：随着我国教育改革的不断推进,新课改以及素质教育对我国初中教育提出了新的教学要求和教学标准,要求在教学的过程中不仅要重视学生文化课的教育,更要加强学生综合素质的培养,提升学生的思维能力以及创新能力,从而提高学生的综合素质能力。在初中历史教学的过程中,教师的教学任务不仅仅是教会学生历史发展沿革,更是要培养学生的问题意识,有效提升学生的积极性。但是在我国目前的初中历史教学中,在培养学生问题意识的方面还存在欠缺。本文首先提出了我国初中历史教育存在的问题,然后提出了如何在初中历史教学中培养学生问题意识的教学途径。
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