作者：陈标小学语文谜语识字教学学习兴趣
摘要：在现今的小学年级中,识字教学作为学生语言启蒙一直是其教学重点。然而,由于小学年级学生年龄较小,心智尚未成熟,学生在课堂中往往无法集中注意力,导致小学语文识字教学的教学效率未能达到教学大纲的要求。谜语作为中国传统的娱乐项目,不仅有着独特的趣味性,而且有着较高的教育意义,因此利用谜语辅助小学语文识字教学能够加强学生对知识内容的吸收,提升识字教学效率。本文中,编者将通过利用谜语教学的优势将谜语与小学语文识字教学巧妙结合,促进学生识字教学水平的提升。
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