作者:喻玲小学数学数学思维教学培养策略分析
摘要:小学数学教师在小学数学教学中,提高学生的数学思维能力,可促进小学生的学习能力得到相应的提升。根据相关的心理调查可知,小学生的学习精力较不集中。因此,小学数学教师应当针对此一特点,进行相应的教学发现与探索。通过结合小学生的个性设计数学教学策略从而进一步的培养小学生的数学思维能力,增强小学生的数学学习积极性。
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