作者：盛习峻小学生数学知识生活化教学实践策略
摘要：数学学科具有的价值是深刻的,学生不仅可以在数学课堂之上探究数学问题,掌握数学规律,培养自身的数学学习意识,还可以运用现有的数学知识分析生活中的各种问题,解释各种常见的数学现象,从而更好地解决实际问题。
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