中等职业学校学生现状与班主任工作策略

作者：岑业瑞中等职业学校学生现状班主任工作策略

摘要：中等职业学校生源素质水平层次不齐,加之班主任管理工作也存在不足,导致班主任管理工作较为困难,并不利于学生有效地学习及健康的成长。可以说,班主任工作的有效性与否,对于中等职业学校的整体教学成效以及学生自身发展都具有非常重要的作用。对此,本文在对中等职业学校学生现状加以分析的基础之上,针对性的提出了班主任工作的策略,旨在为今后的教学管理提供更有效地指导和帮助。

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