基于核心素养的初中历史课堂优化策略

作者：左昕核心素养初中历史教学思考与分析

摘要：随着教育改革的不断推进,教育文化素养的培育是教学工作中一个非常重要的内容,教学素养对于学生综合能力的提升有很大的关系。为了能够使得教学改革有良好的效果,就需要学校以及老师能够站在宏观的角度看待这个难题,采取有效的教育方式和教学策略,从而保证学生可以有更多的提升综合素质的机会,本文主要是通过分析初中历史教学,来具体分析核心素养的培养要求。

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