初中数学课堂教学效率的策略探索

作者：莫秉富初中数学数学教学效率策略

摘要：数学是一门逻辑性非常强的学科,也是我国三大基础学科之一,但是由于数学的特点,其对理论性、空间思维能力、逻辑性要求较强,所以学习起来较为枯燥,初中学生在学习数学时很难产生浓厚的学习兴趣,这就需要教师针对数学教学效率进行系统的策略规划。改变传统的教师讲,学生听,课后布置作业的局面。

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