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小学音乐教学中创造教学的策略研究

作者:王艳红小学音乐创造教学有效策略研究分析

摘要:音乐具有很强的感染力,能够启发学生创新意识,促进他们综合能力的全面发展。小学音乐教师组织创造教学活动,运用有效策略培养学生主动练习的好习惯,可以揭开素质教育的崭新篇章,最终达到寓教于乐的目的。具体实践中,必须遵循学生自然的成长规律,创设情境后指导他们一边突破自我,一边完善自我;或者在师生互动中深入挖掘学生的内在潜能,加入创新元素,以满足不同层次学生的认知需求。创造教学有特色,学生发展更努力。

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