作者：张霞初中英语阅读教学词汇教学有效策略
摘要：词汇是初中英语教学的基础,贯穿于整个英语教学体系,直接影响着学生的英语表达能力、阅读理解能力及英语写作能力。在传统的初中英语教学中,教师受应试教育影响严重,开展词汇教学方法较为单一,使得课堂氛围沉闷,学生缺乏对词汇的学习兴趣。因此,这就需要教师在阅读教学中及时的转变教学模式,运用多元化的教学方法来加强学生对词汇的认知和理解,进而提高学生的学习效率。本文就如何在初中英语阅读教学中有效的进行词汇教学进行探讨。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
