作者：李光丽农村学校养成教育行为习惯校园活动文明教育家校互动
摘要：养成教育主要指的是培养学生形成良好习惯的教育,包括语言习惯、行为习惯和思维习惯等。养成教育注重对学生正确行为的指导,有利于培养学生形成良好的行为习惯,促进学生高尚人格的形成,对学生成长和长远发展非常有利。农村学校开展养成教育具有一定的困难,主要是思想观念和条件不达标等问题,对此农村学校应该从课内习惯、课外习惯、家校互动等方面入手,通过创建文明和卫生校园、开展丰富的德育活动、家校互动等措施,在农村学校深入开展养成教育,帮助学生形成良好的习惯,促进学生健康成长。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
