依托课堂观察,促进学生真实学习发生的实践探索 ——以一堂作文课课堂观察为例

作者：舒晓玲课堂观察真实学习观察量表作文教学

摘要：为促进学生真实学习发生,落实以学生为中心的教学理念,依托课堂观察,促进学生真实学习发生的行动研究应运而生。在研究过程中,我们通过研究“真实学习”、制定观察量表、开展课堂观察,进行课型研究和课例研修。在合作研修中,初步确立真实学习课堂观察的框架,取得了阶段性成效。

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