融合“互联网 +”优化中学历史教学的策略研究

作者：朱彦云中学历史课堂教学优化策略

摘要：“互联网+学科教学”是教育教学发展的趋势。本文基于自身的教学实践,从重视线上教学促进教学相长、张扬学习个性融洽师生关系、创设有效情境提升历史素养、体验互动教学构建智慧课堂四个方面就利用“互联网+”优化中学历史课堂教学的策略进行了探讨,希望对中学历史教学有所裨益。

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