浅谈思想品德课堂师生互动

作者：马向乐思想品德课堂师生互动教育实效性

摘要：随着时代的不断发展,我国人民的思想意识不断提高,对教育的重视度也越来越高。很多教育者尝试突破自身教学,提高课堂教育的互动性。然而受制于客观条件,初中思想品德课堂教育的互动性质量不佳,解决问题已成“当务之急”。本文围绕“思想品德课堂师生互动”展开讨论,分析了思想品德课堂师生互动的意义、问题、影响因素,并就优化其课堂师生互动提出措施,希望能够与教育工作者共勉。

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