知识可视化在小学语文教学中的展现

作者：王亮小学语文教学知识可视化渗透

摘要：在传统小学语文教学过程中往往忽视学生学习主体地位,而小学生学习语文知识往往是懵懂状态,很多时候语文知识较为深奥与复杂,使得学生在学习过程中不是很理解。这边需要小学语文教学有效将知识抽象化转变为知识可视化,让学生在小学语文学习过程中能够更为直观的理解与体会到课堂知识,并进行语文素养水平的提升。本文重点介绍如何在小学语文教学过程中融入知识可视化教学方法,并促进小学语文教学有效性发展。

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