作者：孙杰接纳共情描述性鼓励家园共育环境说话图片记录策略
摘要：在快节奏的幼儿园生活里,包含的了社会的关注,园部的重视,教师的责任,家长的等待。随着社会的重视程度不断提升,对幼儿园的各项要求不断提高,相对于每日实施教学计划与一日生活的教师来说压力也油然而生。那么,如何让幼儿园的快生活,变成稳而不乱?本文正式基于此,分析各项原因,对幼儿园的教师心态的调整,学会接纳与共情,重视发挥家长力量,做好家园共育,并利用无声的环境说话,学会记录与分享的具体实施策略。
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